教材“丑”插图曾被论文褒赞“精美”

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发表于 2022-5-27 09:09:38 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

近日,人教版数学教材插图引发争议。部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感。

 

5月26日,人民教育出版社发布回应称:对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。

 

据悉,教育部教材局已介入调查。

 

据澎湃新闻报道,备受争议的插画来自人教版小学数学教材,涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定,教材用了多年才发现插图“丑”,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

公开资料显示,吴勇毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业。是一名设计师,北京吴勇设计工作室创始人 。曾任中国青年出版社美编室副主任、联合国儿童基金会(中国地区)艺术顾问。

 

吴勇曾为汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。

据广东公共频道《DV现场》报道,汕头大学一篇以“人教社小学数学教材插画”为研究对象的硕士论文曝光,指导老师为吴勇。

 

论文中“褒赞”该版本数学教材插图,称“更显活泼,更符合儿童气质”。

文中还指出“画面精美程度媲美商业绘本”。

26日,央广网发布评论文章:希望出版社重视封面设计,在设计中综合考虑文化、历史、审美等多方面的元素。在对设计方案进行审核时,也不能局限于内部,还可广泛征求大众意见,多考虑社会影响、社会价值,做好法律与社会道德的风险评估,再做最终定夺。毕竟,事关孩子,事关下一代的教育,“小事”不小。

 
 

 

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匿名  发表于 2022-5-27 09:19:25
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匿名  发表于 2022-5-27 09:19:44
大脑门,宽眼距来自: iPhone客户端
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匿名  发表于 2022-5-27 09:19:52
那里的孩子?来自: iPhone客户端
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匿名  发表于 2022-5-27 09:20:06
跟我们~不一样~不一样来自: iPhone客户端
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